01、交換生：來去社會學─ 論社會系交換現況

來去社會學─

論社會系交換現況

◎黃士玨

   　近年來學校為了推廣國際間的交流，交換學生、訪問學生、暑期課程等計畫如火如荼地推動。記得B02屆剛進社會系的新生說明會時，系主任柯志哲教授曾提到，社會系的學生，不知為何參與校級、院級交換出國的人數比較少，但系上仍是有相當的資源，鼓勵大家踏上國際舞台，與不同文化背景的人交流，也踏出舒適圈挑戰自我。但事實上，有許多人若沒有出國交換的動機，其實會對於現有的管道感到陌生。而這篇文章，主要介紹身為社會系學生， 有哪些管道可以出國交流，還有各自的優缺點之初步分析。

交換學生制度

   　目前最大規模的交換制度是由學務處國際事務處主導的「校／院級交換學生」制度，提供學生出國半年到一年的留學機會，藉由雙方學校篩選學生素質，在簽約學校之間交換相當的名額人數，促進交流。想要體驗出國半年至一年的讀書經驗，只要繳交本校的學費跟負擔國外的生活費，即可以修習國外的課程。唯簽約的各校會開出條件：錄取的學生所屬學院來源、語言能力的要求、學習計畫的安排、GPA成績排序，學生照自己想要交換的學校準備必要條件。

想要交換的大宗還是以這管道出國，而且校級交換跟院級交換都可以申請，之後擇一錄取（不得重複），機會充足。2014／15學年度校級與院級申請通過人數達595人，其中社會系學生占2名。

訪問學生制度

   　訪問學生制度與交換學生制度類似，甚至比交換學生更具彈性，不限定跟台大簽約的學校，只要該校有開名額皆可申請。只不過除了負擔本校的學雜費，還得給付申請的外國學校訪問學生費用。

人文社會科學優秀人才跨國培育計畫

   　教育部為了培育人文社會科學基礎研究人才，全計畫每年有十多位名額，在嚴格的資料審查與推薦函篩選之後，若通過初審之後，還得進入複試，通過才能接受講習訓練。講習訓練修畢而且成績合格者，得以分發至指定的大學；因為指定大學都是歐美一流的學院，而該計畫是為了培育研究人才，人文社會科學相關學科背景都可以申請，在申請時還得備有研究計畫，以便出國時接受訓練而且能夠做研究，門檻算是諸多選擇內最高的，學習的資源也是相較豐富的。

東亞青年社會學者論壇交流

   　每年八月，由台灣大學、日本京都大學、南韓首爾大學社會系輪流主辦工作坊，每校都由教授領軍，派出約十位學生（大學部居多）發表獨立研究，並且交流東亞社會學界的狀況。兩個禮拜的交流，除了會發表學術成果之外，還有相關田野或博物館參訪，以介紹該國的文化。這短時間的學術工作坊，會由系上老師挑選有興趣參與獨立做研究的人，是個磨練大學間所學的好機會。

	每年人數	時間	修學分	補助	申請機會
交換學生	全校數百名	半年～一年	可	有獎學金	多
訪問學生	無限制	半年～一年	可	無獎學金	更多
人才培育計畫	至多20幾名	一年	可	有獎學金	需要競爭
論壇交流	約10名	兩週	無	參與補助	需要挑選

小記：社會系學生到底為什麼比較「不踏出國」？

   　從統計數據來看，社科院中社會系與社工系交換出國人數差不多，最多一屆不超過五名，相較之下政治系與經濟系動輒三四十名，占社科院主要的名額，在此柯主任曾表示希望大家多接觸國際舞台，我們也訪問了蘇國賢教授，詢問為何社會系學生較少交換出國。

   蘇國賢教授表示可能在經濟因素上，學生需要負擔出國生活費，至少還要負擔二三十萬，因此就篩選掉「沒辦法負擔出國費用」的學生，加上英文（或其他）語言門檻，系上課程較少注重這塊，光是這些就足以逼退許多學生。還有，系上對於生涯規劃並非如其他系有高比例強烈的野心，有些人為了去美國讀管理碩士，會提早先交換去適應環境，系上同學較少人有這種野心。當然有些同學較晚才準備，大五才出國，教授表示，如果為了出國而延畢，又不是拿多的學位，這樣還滿浪費時間的。倒不如準備好申請國外的研究所，省下交換出國的錢，也是一種可能。

   　系上除了教授所說的可能因素之外，也能感受到一些社會系學生「更重視鄉土」，不會如管理學院所流行的——一窩蜂出國交換，拓展國際交流經驗——而是先理解自己生長的土地，才放眼國際；因此有許多同學花費寒暑假、學期間參與各地NGO組織的實習，或到鄉下一起耕作，感受生產農作物靠天吃飯，與土地緊密連結的真實感。走上國際舞台之外，社會系看似更流行的「深耕在地」。一方面，社會系四年的訓練不若管理學院強調國際交流以及英文訓練，教學內容也重視在地脈絡地關懷本土，因此，出國流行的程度大致可知一二。透過這一次的整理，希望能給系上有興趣交換出國的同學理解出國管道的機會。